Propuestas Metodológicas y Necesidades Educativas en la Educación Infantil

Curso de verano de la Universidad de Alicante en la sede de la Nucia.

Ritmo de Visitas en el Blog

6571

Asamblea de Infantil

lunes, 16 de julio de 2012

Guia Multimedia de recursos educativos para alumnado con necesidades educativas especiales

Publicat per Gonzalo a lunes, julio 16, 2012

Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir en X Compartir con Facebook Compartir en Pinterest

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Entrada más reciente Entrada antigua Inicio

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Google Analytics

Etiquetas

17 de Julio (1) 18 de Julio (1) ablah (1) aplicaciones multimedia (1) Asunción Lledó Carreres (1) Autismo (1) Bimodal (1) cátedra telefónica (1) CEIP Santa María (1) Comunidad de Madrid (1) Coro (1) CSEyA (1) cuentos (2) Curso de la Nucia (3) Dactilogía (1) Diccionario Sematos (1) Discapacidad auditiva (10) Discapacidad Motórica (1) Discapacidad Visual (1) DITS (1) educación infantil (1) Escuela Pirueta (1) Gafas de subtitulado (1) Gonzalo Lorenzo Lledó (2) Historia Educativa (1) i-Tok (1) Imason (1) Ipad (6) Juega con Simon (1) Lectura Labial (1) Lenguaje de Signos (1) lenguaje signado (1) letras silenciosas españolas (1) LSC (1) Necesidades Educativas Especiales (1) Niños Sordos (1) Orange (1) Picaa (1) poesías (1) Ponencia (1) programa animacuentos (1) programa curso (2) programa Di (1) programas informáticos (1) proyecto Azahar (1) proyecto Educativo (1) realidad virtual (1) Recursos educativos (1) señales (1) sistema de alerta (1) Software educativo (1) Sueña Letras (1) Synface (1) Tecnología (2) TEcnología Educativa (2)

Aplicaciones multimedia interactivas. Lenguaje Oralista

Audiomátic
DiscraudI
Discraudi II
Programa Sedea
TeEscucho

Aplicaciones y recursos para el aprendizaje del lenguaje signado.

Bimodal 2000 cd2
Diccionario Sematos
Diccionario visual de signos
Tesoro de la Lengua de Signos Española

Fundaciones y asociaciones

Asociación de difusión de la Comunidad Sorda
Asociación de Implatados Cocleares de España
Asociación Europea de Usuarios de Implante Coclear
Confederación Nacional de Sordos de España
FIAPAS
Fundación CNSE
Fundación John Tracy
Signar

Portales de Organismos e Instituciones Públicas

Centro de Recursos de Educación Especial Navarra (Creena)
Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CENICE)
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Manual de Atención al Alumnado con necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Asturias
Consejería de Educación, Formación y Empleo.Región de Murcia

Blogs favoritos

Amigos Unidos - @ - Uso de las TIC y la Educación Inclusiva

La Educación más Divertida - El profesor quería que sus alumnos reforzaran los aprendizajes de la clase, pero no con las tradicionales tareas que se envían a casa. Creó un blog y lo ll...
Hace 13 años
Baúl de Logopedia y Atención Temprana

Guía de apoyos visuales para personas con TEA - En esta guía vas a encontrar varias ideas para el uso de apoyos visuales para mejorar la comunicación, anticipación, estructura de las personas con TEA. ¿C...
Hace 1 mes
Blog de Infantil 3 años C.E.I.P. "Padre Manjón"

-
Comunicación Bimodal

Nuevo curso: "Organización de la respuesta auditiva desde el sistema bimodal de comunicación" - En nuestro centro educativo se está llevando acabo un curso, sobre estrategias para trabajar con un alumno con deficiencia auditiva. Dicho curso se realiza...
Hace 11 años
Cuentos y canciones con pictogramas

Aria de pato -
Hace 9 años
EL BLOG DE EDUCACIÓN INFANTIL

Fiesta del otoño - El pasado viernes 18 de octubre celebramos en el colegio la fiesta del otoño, el alumnado cantó las canciones: “La castañera” y ” Canción del otoño” Aquí...
Hace 11 años
EL BLOG DE L@S MAESTR@S DE AUDICION Y LENGUAJE

GRAFOMOTRICIDAD DE LETRAS - ¿Queréis una idea divertida para que los peques aprendan a hacer bien las letras? Pues aquí tenéis "La caja mágica de las letras". La podéis tener en e...
Hace 10 años
El rinconcito de Mar

¿JUGAMOS CON EL CUERPO? - Hola, escribo esta entrada para informaros que en las pestañas superiores teneis unos enlaces para trabajar y reforzar el Cuerpo Humano. ¡ Espero que os si...
Hace 11 años
Equipo de Atención al Alumnado con Déficit Auditivo. Badajoz

Últimas noticias - Nuevo Boletín EDA de orientación para madres y padres El Equipo Específico de Atención al Déficit Auditivo de Bdajoz, con sede en Mérida, ha editado un nue...
Hace 10 años
Logopedia creativa

Agradecimientos y despedida - Buenos días, hoy paso por aquí para agradecer a todas las personas que han visitado este blog desde su nacimiento en mayo de 2010 (más de 945.000 visita...
Hace 4 años
LUNA LOLA

Buying a Gas Powered RC Cars - What's the significant difference between Gas Powered Remote Control Cars to Electric Powered Ones? Now it is a extremely interesting one! Often when you r...
Hace 9 años
MI PEQUEÑO MUNDO

SYMBALOO ANIMALS - Tengo muchísimas cosas pendientes de publicar, y espero ponerme al día pronto, pero tenemos nuevo proyecto y quiero que mis peques puedan acceder al symbal...
Hace 10 años
MI RINCONCITO ESPECIAL: AULA PT

Inventando inventos: nuevos juegos....La electricidad y un nuevo juego - Mi compañera Sara C.N., tutora de 5 años B es super creativa, con motivo de la unidad de inventos y explicando a sus alumnos de cómo funciona la electricid...
Hace 9 años
Organización espacial y curricular del aula de educación infantil.

El rincón de los títeres y cuentos - Uno de los rincones es este. Los rincones como ya hemos dicho antes son muy importantes porque permiten la organización espacial del aula. Esta organi...
Hace 13 años
Tecnología Para Tod@s

-

Actividades de Infantil

Realización de cuentos
Unidades Didácticas Infantil

Entradas populares

Aplicaciones multimedia interactivas para niños con discapacidad auditiva

En este apartado vamos a realizar un pequeño análisis sobre diversos programas multimedia que son muy útiles para el alumnado con discapacid...
Material de la Ponencia

La ponencia que a continuación podeis visualizar fue realizado por Asunción Lledó Carreres y Gonzalo Lorenzo Lledó y es una versión reducida...
Lenguaje signado

El lenguaje signado o lengua de señas es una lengua natural declarada lengua oficial de los sordos en 1988 por el Parlamento Europeo. La Le...
Dactilogía

En este post serealizaun breve analisis sobre la dactología para finalizar con algunos programas.La dactilología es la representación manual...
Lectura Labial o Labiofacial

En la adquisición del lenguaje oral por el deficiente auditivo asume gran importancia la lectura labial o labiofacial. La percepción del len...
SueñaLetras: Un software educativo para niños Sordos

SUEÑA LETRAS" es un software dirigido a niñ@s con discapacidad auditiva toatal o parcial cuyo objetivo principal es enseñarles a leer.F...
Presentación Audiovisual sobre la Ponencia Tecnología y Discapacidad Auditiva

El siguiente post tiene como objetivo mostrar de forma visual y acompañado de explicaciones, el temario que se dará en la ponencia presencia...
Escuela Infantil Pirueta. Proyecto para la integración del niño sordo

En la comunidad de Madrid en la escuela Publica Pirueta se ha llevado a cabo un proyecto educativo bilingue en el cual comparte espacio de t...
Proyecto Azahar

Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones de descarga gratuita de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenad...
Ayudas y Aplicaciones Tecnológicas. Alumnado con discapacidad motórica, visual, auditiva.

La siguiente presentación de Power Point realiza un breve análisis sobre algunas aplicaciones tecnológicas que se pueden aplicar en los dive...

Valore el contenido de este blog

Botón de compartir en facebook

Boton para Twittear

TIC y discapacidad

Almira Labs ultima un programa que convierte SMS en audios o videos
Baluh, una aplicación para Iphone/Ipad para comunicarse con pictogramas
Google construye un coche que se conduce solo
Herramienta de aprendizaje del teclado de Ordenador, "Mekanta"
Interfaz para facilitar a las personas con discapacidad el uso de mandos a distancia con el movil
Kinect podría traducir el idioma de signos
Nuevo comunicador e-Mintza
Software de ayuda a la Rehabilitación Basado en Tecnologías de Realidad Virtual
Un nuevo software facilita el uso del raton a los discapacitados
Videconsola con sensor de movimiento para personas con paralisis cerebral
WhizKidGames- Un portal de juegos para niños autistas

Archivo del blog

▼ 2012 (27)
- ▼ julio (27)

Autor del Blog: Gonzalo Lorenzo Lledó

Soy Gonzalo Lorenzo Lledó, Ingeniero Industrial por la Universidad Miguel Hernandez (2005). En la actualidad mis líneas de trabajo estan centradas en la aplicación de las nuevas tecnologías dentro del campo educativo. Como elemento para mejorar la calidad de las personas con discapacidad. Trabajo en la Universidad de Alicante en la FragUA

A continuación cito algunas de mis publicaciones y algunos premios recibidos.

LLedó Carreres, A.; Lorenzo Lledó,G.; Álvarez Teruel, JD.; Grau Company, S. (2007). La inclusión educativa y digital para el alumnado con síndrome de asperger. En Roig Vila, R.; Mengual Andrés, S.; Pastor Verdú, F. Tic@aula 2007. Aula digital. Alicante: Instituto de Ciencias de la Educación.

Lledó Carreres, A.; Alvarez Teruel, J.D.; Grau Company, S.; González Gómez, M.C.; Roig Vila, R.I.; Lorenzo Lledó, G.; Tortosa Ybañez, M.T.. The mentoring Program in the university as a mesure of quality in the learning. XXIX International Congress Of Psychology. Berlin. 2008.

Lledó Carreres, A.; Grau Company, S.; Lorenzo Lledó, G.; et al. (2009). Diseño de materiales ADEI: el blog como recurso interactivo en la atención a la diversidad. En Tortosa Ybáñez, MT.; Álvarez Teruel, JD. Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio. Alicante: Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad. ICE Universidad de Alicante. ISBN:: 978-84-692-0119-0.

Lledó Carreres, A.; Lorenzo Lledó, G.; Perandones González, TM.; Riera Molina, N. (2009). La utilización de blogs como metodología educativa para docentes universitarios: reflexiones derivadas de su aplicación práctica. En Revista de Psicología INFAD. Internacional Journal Of Developmmental and Educational Psicology. (en prensa).

LLedó Carreres, A.; Lorenzo Lledó,G.; Perandones González, TM.; Riera Molina, N. Tortosa Ybañez, M.T.(2009). Un aprendizaje constructivista a través de la web 2.0 y la incorporación del blog como recurso metodológico en la docencia universitaria. En I congreso de docencia Universitaria. Vigo

Los proyectos de investigación en los cuales he formado parte.

“Diseño, Implementación y Experimentación de Escenarios de Manipulación Inteligentes para Aplicaciones de Ensamblado y Desensamblado Automático”. Ministerio de Educación y Ciencia. (2005-2008)

Organización de Actividades I+D

IFAC Workshop on Intelligent Assembly and Disassembly (IAD’07).. Internacional. 23/5/2007.
IFAC Workshop on Intelligent Manufacturing Systems (IMS’07). Internacional. 23/5/2007.
Jornadas de Seguimiento de Proyectos del Plan Nacional DPI – Robótica y Visión por Computador junio 2008

Premios Conseguidos

Premio al mejor blog en la categoría educativa en el I concurso de Blogs UA
Premio Prodel por el trabajo sobre Educación en Automática presentado en las Jornadas de Automática 2009

Blog realizado por Gonzalo Lorenzo Lledó. Tema Sencillo. Con la tecnología de Blogger.